Staatssekretär Stephan Mayer:

Staatssekretär und Bundestagsabgeordneter Stephan Mayer hatte das neue
Bundesprogramm "Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist" mit
angestoßen. Jetzt wurden die finanziellen Mittel für die weitere zwei
Förderjahre bereit gestellt. Nun erhalten, wie dem heimischen
Bundestagsabgeordneten vom Bundesfamilienministerium mitgeteilt wurde, 11
Kindertagesstätten in den Landkreisen Mühldorf und Altötting weitere
Mittel zunächst für die Jahre 2021 und 2022.

Das Programm richtet sich hauptsächlich an Einrichtungen, die von einem
überdurchschnittlich hohen Anteil von Kindern mit besonderem sprachlichen
Förderbedarf besucht werden. Das sind im Landkreis Altötting die
Pestalozzi-Kindertagesstätte Burghausen, die Kindertagesstätte St. Josef
Altötting, die Kindertagesstätte im Seraphischen Liebeswerk Altötting, die
Kindertagesstätte St. Martin, die Kita St. Martin Bau 2 (ehemals
Kindergarten Maria Ward Altötting), der Paul-Gerhardt-Kindergarten in
Burgkirchen, die Evangelische Kindertagesstätte Regenbogen Altötting, die
Katholische Kinderwelt St. Laurentius Mühldorf, die Kindertagesstätte
Maria Schutz Waldkraiburg sowie das Kindergartenzentrum Kitz Waldkraiburg
In einem ersten Schritt wurden jetzt diese Einrichtungen verbeschieden,
die sich bereits im Programm befinden. Neu hinzu kommt aktuell der
Kindergarten St. Rupert in Heldenstein.

Die Träger der am Bundesprogramm teilnehmenden Kindertageseinrichtungen
erhalten einen Zuschuss zu den Personalausgaben einer zusätzlichen halben
Fachkraftstelle (mindestens 19,5 Wochenstunden). Diese beraten, begleiten
und unterstützen die Kita-Teams bei der Weiterentwicklung der
alltagsintegrierten sprachlichen Bildung, inklusiven Pädagogik und
Zusammenarbeit mit Familien. Zusätzlich finanziert das Programm eine
Fachberatung, die kontinuierlich und prozessbegleitend die
Qualitätsentwicklung in den Sprach-Kitas unterstützt. Dies ist für einen
Verbund von 10-15 Sprachkitas überörtlich tätig.

Für Bundestagsabgeordneten Stephan Mayer ist die Sprache Schlüssel:
"Durch sie erschließen wir uns die Welt, treten mit Menschen in Kontakt
und eignen uns Wissen an." Studien haben gezeigt, dass sprachliche
Kompetenzen einen erheblichen Einfluss auf den weiteren Bildungsweg und
den Einstieg ins Erwerbsleben haben. Dies gelte besonders für Kinder aus
bildungsbenachteiligten Familien und Familien mit Migrationshintergrund.